Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 23.04.2026/Pykälä 25

Sivistyslautakunta 23.04.2026 § 25  

55/12.00.02/2026  

Valmistelija Yhtenäiskoulun rehtori, puh. 040 561 8210

Tuntikehys tarkoittaa opetuksen järjestämiseksi käytettävää tuntien määrää. Siihen sisältyvät oppitunnit, erityisopettajan antamaan tukeen ja tukiopetukseen käytettävät tunnit, virkaehtosopimuksen mukaiset erityistehtävät, kerhotunnit sekä ns. resurssitunnit. Tunti­kehys ohjaa lukuvuoden suunnittelua ja lukuvuosisuunnitelman tekemistä.

Tuntikehyksellä säädellään mm. opetusryhmien kokoa, tukeen käytet­tävää resurssia ja opetuksen suurinta kustannuserää, palkka­menoja. Tuntikehyksen kasvattaminen lisää palkkamenoja ja pienen­täminen vähentää palkkamenoja. Tuntikehyksen vertailu lasketaan tuntikehysindeksillä, joka saadaan jakamalla opetustunnit oppilas­määrällä.

Lukuvuoden 2026—2027 esi- ja perusopetuksen järjestämiseksi tarvitaan yhteensä 399 vvt (vuosiviikkotuntia), joka muodostuu seuraavista:

-          yleisopetus              272

-          erityisopettajien tuki              75

-          tukiopetus              6

-          erityistehtävät OVTES              21,9

-          kerhot              10

-          muu resurssi              14,1.

Esi- ja perusopetuksen tuntikehysindeksi on 2,94 vvt/oppilas luku­vuonna 2026—2027 (edellinen 2,90 vvt/oppilas). Laskennan pohjana käytetään Tilastokeskuksen esi- ja perusopetuksen kotikunta­korvaus­kyselyn 31.12.2025 oppilasmäärää sekä seuraavan syksyn tiedossa olevaa oppilasmäärää (= yleisopetuksen ja erityisopettajien tuen tunnit jaettuna oppilasmäärällä 118).

Edellä mainitut resurssitunnit koostuvat apulaisrehtorin hallinnol­lisista tehtävistä, alkuluokkatoiminnan yhteissuunnittelusta sekä tutoropettajan ja nepsyvalmentajan tunneista. Oppimisen ja koulun­käynnin tuen uudistus on lisännyt tarvetta tukiopetusvaraukseen. Osa tunneista (mm. kerhoja) pystyttäneen kattamaan hankerahoilla.

Lukuvuoden 2026—2027 perusopetukseen valmistavan opetuksen tuntimääräksi tarvitaan 5 vvt. Yhtenäiskoulussa opiskelee näillä näkymin ko. luku­vuotena kaksi valmistavaan opetukseen oikeutettua oppilasta. He integroituvat opinnoissaan heti suomen kieltä riittävästi hallitessaan yleisopetuksen ryhmiin, mutta tarvitsevat vielä tulevana lukuvuotena jonkin verran erikseen heille suunnattua opetusta.

Lukuvuoden 2026—2027 lukiokoulutuksen järjestämiseksi tarvitaan yhteensä 169 vvt, joka muodostuu seuraavista:

-          yleisopetus              107

-          erityisopettajan tuki              5

-          tukiopetus              6

-          lukiokerroin OVTES              11,2

-          lukioresurssi OVTES              18,2

-          erityistehtävät OVTES              12,3

-          muu resurssi              9,3.

Lukiokertoimen suuruus on 10 % opetustuntien määrästä, ja lukio­resurssin suuruus saadaan laskutoimituksella 12 + 0,13 * opiskelija­määrä.

Lukuvuoden opiskelijamääräennuste on 48, ja tuntikehysindeksiksi muodostuu siten 2,33 vvt/opiskelija (edellinen 2,47 vvt/opiskelija).

Resurssitunnit varataan käytettäväksi kesken lukuvuoden ilmaan­tuviin opintojaksotarpeisiin. Opiskelijoiden aiempaa suurempi kiinnostus temaattisiin opintoihin lisää tarvetta varautua näihin. Oppimisen tuki on uudistunut myös lukiossa, mikä lisää erityis­opetuksen ja tukiopetuksen tarvetta. Osa tunneista pystyttäneen kattamaan hankerahoilla.

Esittelijä Sivistystoimenjohtaja Pertti Terho

Ehdotus Sivistyslautakunta päättää, että esi- ja perusopetuksen tuntikehys lukuvuonna 2026—2027 on 399 vuosiviikkotuntia, valmistavan opetuksen 5 vuosiviikkotuntia ja lukiokoulutuksen 169 vuosiviikkotuntia.

Päätös Päätettiin ehdotuksen mukaan.