Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 19.03.2024/Pykälä 22

Sivistyslautakunta 19.03.2024 § 22  

160/12.00.02/2023  

Valmistelija Sivistystoimenjohtaja, puh. 040 1822402

Perusopetuksen opetussuunnitelman luku 6 käsittelee oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointia perusopetuksessa. Perusopetuslain ja -asetuksen mukaan perusopetuksen oppilaan arvioinnilla on kaksi toisiaan tukevaa tehtävää. Arvioinnin tehtävänä on

 . ohjata ja kannustaa opiskelua sekä kehittää oppilaiden itsearvioinnin taitoja (formatiivinen arviointi).

 . määrittää, missä määrin oppilas on saavuttanut oppiaineille asetetut tavoitteet (summatiivinen arviointi).

Perusopetuksessa arviointi kohdistuu oppimiseen, osaamiseen,

työskentelyyn ja käyttäytymiseen. Opetussuunnitelman paikallisesti päätettäviä asioita Opetushallituksen antamien perusteiden lisäksi ovat seuraavat kokonaisuudet:

 - käyttäytymisen arvioinnin kriteerit

 - opinnoissa eteneminen vuosiluokittain ja ehtojen suorittaminen

 - valinnaisaineiden arviointi

 - taito- ja taideaineiden arviointi päättöarvioinnissa

 - sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa

 - käytettävät todistuspohjat

Kasvatus- ja opetusjaosto on kokouksessaan 6.2.2024 käsitellyt perusopetuksen käyttäytymisen arvioinnin kriteerejä ja esittää ne sivistyslautakunnalle hyväksyttäväksi (liitteenä).

Hallintosäännön 6 luvun 3 §:n mukaan sivistyslautakunta hyväksyy opetussuunnitelmat ja niihin perustuvat suunnitelmat.

Esittelijä Sivistystoimenjohtaja Pertti Terho

Ehdotus Sivistyslautakunta hyväksyy liitteenä olevat perusopetuksen käyttäytymisen arvioinnin kriteerit käyttöön otettavaksi Kuhmoisten yhtenäiskoulussa.

Päätös Hyväksyttiin ehdotuksen mukaan.